10月9日下午，北京大学环境科学与工程学院“不忘初心、牢记使命”主题教育之——“习近平生态文明思想学习”、“一流学科建设”专题学习在环境大楼B104会议室举行。
学院党委书记李振山担任此次专题学习会的主持人与领学人，中央第二指导组于凤玲，北京大学党委组织部副处级组织员曹冠英，北京大学主题教育第二指导组副组长黄宗英，环境科学与工程学院院长朱彤，副院长王奇，党委副书记刘卉，副院长李天宏，副院长刘永，党委副书记陆克定，副院长（挂职）秦国华，教工第二党支部书记韩凌，教工第三党支部书记刘思彤，党委委员、综合办主任占子玉，团委副书记杨森以及部分学生党支部书记参加了此次专题学习会。
“习近平生态文明思想学习”专题学习和探讨
会议首先围绕“习近平生态文明思想学习”这一主题进行交流研讨。人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。我们要建设的现代化是人与自然和谐共生的现代化，要提供更多优质生态产品以满足人民日益增长的优美生态环境需要。建设生态文明是关系人民福祉、关乎民族未来的大计，是实现中华民族伟大复兴的中国梦的重要内容。朱彤首先就如何大力推进生态文明建设问题谈了自己的学习体会，认为推进生态文明建设需要价值观的改变，即从过去强调经济发展的价值理念转变为兼顾生态健康的价值理念，同时需要考虑实现生态文明建设的具体路径并建立系统性的思维方式。王奇进一步从环境管理、一体化的角度交流了自己对于我国环境治理未来发展方面的思考。刘永从环境专业建设的角度交流了学习体会，认为生态文明建设要从源头做到末端，注重人与自然的关系，从辩证的角度来看待生态文明建设。李天宏强调生态文明是一种全新的理论体系。刘卉从学院教育的角度强调，学院发挥环境专业优势培养优秀人才，加强环保理念与知识的宣传，并使环境专业知识从高校走向大众。在最后，李振山阐述了自己对生态文明的理解并对此专题的学习研讨做出了小结。
“一流学科建设”专题学习和探讨
接下来李振山带领全员继续开展“一流学科建设”专题学习。大学是立德树人培养人才的地方，是青年人学习知识、增长才干、放飞梦想的地方。我们的教育要培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。这是我们党的教育方针，也是我国各级各类学校的共同使命。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大精神，紧紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略布局，全面贯彻落实党的教育方针，以中国特色世界一流为中心，以高等教育内涵式发展为主线，落实立德树人根本任务，紧紧抓住坚持办学正确政治方向、建设高素质教师队伍和形成高水平人才培养体系三项基础性工作，以体制机制创新为着力点，全面加强党的领导，调动各种积极因素，在深化改革、服务需求、开放合作中加快发展，努力建成一批中国特色社会主义标杆大学，确保实现“双一流”建设总体方案确定的战略目标。朱彤提出“什么是一流大学？”、“如何评估？”、“参照体系又是什么？”等问题，他强调“一流师资队伍”的重要性，“一流大学”、“一流学科”是在解决国家实际问题中建成的，“一流大学”、“一流学科”的建设应当与国家发展相结合。王奇强调“建设一流大学、一流学科”包括对学生和教师两方面的要求，对于学生应当加强思想政治培养，思想政治是一种素养，思政教育不应等同于思政课，还应当包含课外内容的教育学习；对于教师，除了科研能力和教育能力外，还应当具有高水平的师德。刘永认为“一流学科建设”的核心是“人”，要以“人”为核心进行教育。陆克定结合专业角度谈到，一流学科是从服务国家发展起来的，一流环境学科应当服务国家的污染防治战略需求。李天宏强调学校培养目标是社会主义接班人和建设者，要培养学生坚持正确政治方向，加强“立德树人，以本为本”的体系改革。刘卉进而结合我院实际情况及发展指导意见进行了发言，认为应当帮助学生树立正确的价值观念，强调“第一粒纽扣”的重要性。
专题学习会的最后，李振山对本次专题学习研讨会进行了总结。他强调，在建设“双一流”过程中，政治思想建设贯穿始终，将中国特色和一流建设相统一。
